¡FELIZ VERANO!

Desde el AULA AZUL queremos desearos unas felices vacaciones de verano y agradecer a todos aquellos que han estado con nosotros durante todo el curso, ha sido un año de grandes experiencias! Os esperamos a la vuelta con fuerza y muchas ganas! :)

COCINA CON LOS COMPAÑEROS DE 4ºESO

UNA BUENA JORNADA JUNTO A NUESTROS COMPAÑEROS DE 4º DE ESO, ¡PREPARAMOS UNOS RICOS POSTRES! PARA VER LAS FOTOS AMPLIADAS PINCHA EN LA IMAGEN. JUNIO 2016.

DECÁLOGO DE PRIORIDADES

10 PRIORIDADES PARA FAVORECER LA SITUACIÓN DE LAS PERSONAS CON TEA Y SUS FAMILIAS. PINCHA EN LA IMAGEN.

"LA AVENTURA DEL SABER" DEDICA UNA SERIE DE 6 CAPITULOS A LOS TEA

EL PROGRAMA "LA AVENTURA DEL SABER" DE TVE2 EMITIRÁ, DURANTE LOS MESES DE JULIO Y SEPTIEMBRE, UNA SERIE DE SEIS CAPITULOS SOBRE EL TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO (TEA) EN EL QUE HAN PARTICIPADO, ENTRE OTROS, PROFESIONALES DE AUTISMO ESPAÑA Y DE LA ASOCIACIÓN PROTGD APORTANDO TESTIMONIOS.

PARA SEGUIR LEYENDO PINCHA AQUÍ

EL PRIMER CAPÍTULO SE EMITIÓ AYER, PARA VERLO PINCHA AQUÍ
(MINUTO 19.40)

YINKANA!

YINKANA POR EL DÍA DE LA DISCAPACIDAD, 3 DE DICIEMBRE. PARA VER TODAS LAS FOTOS AMPLIADAS PINCHA EN LA IMAGEN.

UN POQUITO DE YOGA?

HEMOS ESTADO HACIENDO UN POCO DE YOGA PARA EQUILIBRAR CUERPO, MENTE Y ESPÍRITU, ADEMÁS ES MUY SANO!

PRIMERO HEMOS APRENDIDO QUÉ ES EL YOGA CON UNAS DIAPOSITIVAS, DESPUÉS HEMOS REALIZADO LOS EJERCICIOS Y HEMOS ACABADO CON UNA BUENA RELAJACIÓN, CON ESTOS CHICOS HA SIDO TODO UN EXITO!

PARA VER TODAS LAS FOTOS AMPLIADAS PINCHA EN EL CENTRO DE LA IMAGEN. VAYA BUENOS YOGUIS ESTAMOS HECHOS!

 

A CONTINUACIÓN OS DEJAMOS LA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS QUE PUSIMOS EN CLASE!

ENTRE TODOS HACEMOS LA PROMO PARA NUESTRO BLOG!

1. PRIMERO DISEÑAMOS Y ESCRIBIMOS LO QUE QUEREMOS INFORMAR, QUE YA TENEMOS BLOG!

2. DESPUÉS TENEMOS QUE IR A IMPRIMIR TODAS LAS COPIAS, TIENE QUE HABER PARA TODOS LOS PROFES!

3. POR ULTIMO LAS REPARTIMOS EN LOS CASILLEROS DE LOS PROFES.

4. QUE NO SE NOS ESCAPE NI UNO...

5. AL ABRIR TU CASILLERO TE HAS TENIDO QUE ENCONTRAR CON ESTO!

* (ESTA ENTRADA HA SIDO ESCRITA POR ALEJANDRO RODRIGUEZ)

UN BASKET?

VAYA PARTIDAZOS LOS DE ALEJANDRO Y CARLOS EN LOS RECREOS! PARA VER TODAS LAS FOTOS PINCHA EN LA IMAGEN.

DOCUMENTALES DE AUTISMO

AQUÍ OS DEJAMOS ENLACES DE TRÁILERS DE DOCUMENTALES DE AUTISMO QUE OS RECOMENDAMOS VER!

MARÍA Y YO (PINCHA AQUÍ)

OCHO PASOS ADELANTE (PINCHA AQUÍ)

PLANETA ASPERGER (PINCHA AQUÍ)

DEPIERTA (PINCHA AQUÍ)

RECETA DE CREPES

ESTA ENTRADA HA SIDO ELABORADA POR NUESTRO ALUMNO ALEJANDRO RODRIGUEZ. OS ANIMAMOS A QUE LA HAGAIS EN CASA!

* INGREDIENTES

- MEDIO LITRO DE LECHE

- UNA PIZCA DE SAL

- 3 HUEVOS

- 40 GRAMOS DE MANTEQUILLA

- 250 GRAMOS DE HARINA

* PREPARACIÓN

1. ECHAMOS LA HARINA EN UN BOL.

2. DESPUÉS MEDIMOS MEDIO LITRO DE LECHE.

3. AÑADIMOS LA LECHE AL BOL.

4. ROMPEMOS 3 HUEVOS Y LOS AÑADIMOS AL BOL.

5. TODO TIENE QUE ESTAR DENTRO DEL BOL.

6. REMOVEMOS MUY BIEN PARA QUE SE MEZCLE.

7. AÑADIMOS UNAS GOTITAS DE ACEITE EN UNA SARTÉN PEQUEÑA Y LA CALENTAMOS (O MANTEQUILLA).

8. ECHAMOS UN CACITO DE LA MEZCLA EN LA SARTÉN.

9. ESPERAMOS QUE SE HAGA EL CREPE POR UN LADO Y LEVANTAMOS UN POCO LOS BORDES PARA QUE NO SE QUEME.

10. DESPUÉS LE DAMOS LA VUELTA.

11. SE TIENE QUE HACER POR LOS DOS LADOS.

12. LO SERVIMOS EN UN PLATO.

13. YA TENEMOS LISTO NUESTRO CREPE. AHORA VIENE LO MEJOR DE TODO, A COMER!

14. TAMBIÉN PODEMOS ECHARLE CHOCOLATE.

15. DESPUÉS LO ENROLLAMOS.

16. ASÍ TIENE QUE QUEDAR, QUÉ PINTA!

17. NO SE NOS PUEDE OLVIDAR FREGAR AL FINAL!

DÍA DE LAS FAMILIAS

Ayer fue el Día Internacional de la Familia y desde aquí dar el apoyo y reconocimiento a las familias TEA, no se nos puede olvidar que son ellas quienes trabajan y luchan los 365 días del año por sus hijos. Si queremos acercarnos a las personas con TEA tendremos que hacerlo también a sus familias. Enhorabuena a todas! :)

EXPOSICIÓN DE RAMSES

FEBRERO 2016. PARA VER TODAS LAS FOTOS PINCHA EN LA IMAGEN.

LA JUNGLA SENSORIAL

LOS DESORDENES SENSORIALES SE PRESENTAN EN UN GRAN PORCENTAJE DE LAS PERSONAS CON AUTISMO, AUNQUE EN CADA PERSONA DE MODO DIFERENTE. ¿CÓMO SE SIENTE UN DÍA CUALQUIERA, CUANDO SE TIENEN DESÓRDENES SENSORIALES?

CONTADO DESDE LA PERSPECTIVA DE UNA MADRE ADULTA CON ASPERGER QUE TIENE UN HIJO DENTRO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO. PARA LEER EL ARTÍCULO PINCHA AQUÍ

SALÓN DEL MOTOR EN FIBES

OCTUBRE 2015. PARA VER TODAS LAS FOTOS PINCHA EN LA IMAGEN.

EL AUTISMO EN NIÑOS Y ADULTOS POR LORNA WING

UNA GUÍA SOBRE AUTISMO, DE LORNA WING. PARA DESCARGARLA PINCHA AQUÍ (PDF)

VISITA PASOS DE SEMANA SANTA

MARZO 2016. PARA VER TODAS LAS FOTOS PINCHA EN LA IMAGEN.

FERIA DE LA CIENCIA EN FIBES

MAYO 2016. PARA VER TODAS LAS FOTOS PINCHA EN LA IMAGEN.

"PERSONAS, NO PIEDRAS EN EL CAMINO"

"La Voz de Marchena", periódico digital independiente de esta localidad, publica sobre las Jornadas de Tutores iguales propulsadas por Jesús Velázquez. Este tipo de actividades son las que verdaderamente nos hacen sentir que el desarrollo de la Escuela Inclusiva funciona y que el principio del camino está hecho!

Para leer el artículo pincha aquí

PROGRAMA DE LAS JORNADAS

Pincha en la imagen para ver la programación de las jornadas de Autismo, aún quedan plazas. Para entrar en la página pincha aquí

MUSEO DE ARTE CONTEMPORANEO

ENERO 2016. PARA VER TODAS LAS FOTOS PINCHA EN LA IMAGEN.

SICAB, CAMPEONATO DEL MUNDO DE CABALLO

Noviembre 2015. Para ver todas las fotos pincha en la imagen.

VISITA DE BELENES Y SUBIDA A LAS SETAS

DICIEMBRE 2015. PARA VER LAS FOTOS PINCHA EN LA IMAGEN.

IV JORNADAS TÉCNICAS DE AUTISMO SEVILLA

Aquí os dejamos el enlace de las IV Jornadas Técnicas de Autismo Sevilla, tienen muy buena pinta! Se realizarán los días 13 y 14 de Mayo en el Salón de actos de la Facultad de Empresariales. Para entrar en la página pincha aquí

EL RECREO

FABULOSA guía para desarrollar habilidades sociales con alumnos TEA en el entorno educativo! De Natalia de Francisco Nielfa.

Para descargar el PDF pincha aquí (PDF)

ENTENDAMOS MEJOR EL AUTISMO

El término Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) hace referencia a un conjunto amplio de condiciones que afectan al neurodesarrollo y al funcionamiento cerebral, dando lugar a dificultades en la comunicación e interacción social, así como en la flexibilidad del pensamiento y de la conducta.

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